学习 · 交流 · 提升
2023年2月28日，在王运淼副校长的指导下，我校初中物理组以青年教师评优课为切入点，召开了以“核心素养指导下的课堂教学”为主题的学习交流会。会议由初三物理备课组长朱玲娣老师主持，初中全体物理教师现场参会，北京市第一六一中学密云分校、北京市第一六一中学回龙观学校的物理教师线上同步参会。
青年教师于秀齐老师首先进行《升华和凝华》评优课教学设计分享。本节课立足于学科教学基础，从大处着眼、小处入手，充分搜集自然现象、生活情境等方面的教学素材，结合生活中大量的实例、现象，让同学们从物理学视角认识和了解自然，解决生活中相关的实际问题。于老师结合了同学们在生物课上学习的知识，在课堂上设计了干冰的一系列趣味实验，打破学科壁垒，促进认知的多元发展与融合，并以问题阶梯的方式引领同学们进行观察、分析，为同学们创造了强烈的视觉冲击，达到直观的认识和理解，极大地提高了课堂的趣味性。她还结合了冬奥黑科技的制冰技术，引领同学们认识物理学与生活、环保、科技之间的关系，提升文化自信，培养爱国情怀。
青年教师赵玉杰老师分享了评优课《照亮我的家——“光现象”单元教学》的教学设计。赵老师从同学们建构的知识框架图切入，让学生分享了自己的建构思路，引导同学们利用学过的知识解决实际问题。她通过提出“如何解决贫民窟的照明问题？”激发同学们的学习兴趣。在学生分组实验、讨论、分享组内研究成果的环节，充分发挥了学生主体作用。最后，她链接到课本，带领同学们探究光照强度与水深的关系，将物理学知识应用在真实生活情境中，让同学们感受物理学与生活密切相关，提高同学们的学习热情。
针对两节评优课，老师们进行了热烈的讨论。密云分校、回龙观学校的青年教师们也分享了自己观摩评优课的体会与收获。
杨谦老师结合区教材分析的亲身经历，以《物态变化》一章为例，向老师们分享了自己学习新课标的心得与体会。杨老师详细分析了课标要求、课标理念、课标目标等内容。提出要深入研究课标、精读课标，关注课标变化，以课标引领教学方向。杨老师还提到要重视科学探究过程，强调实验在物理课程教学中的重要性。最后，她分享了自己对课标中新增跨学科内容的看法，将自己在本章中设计的跨学科实践内容与老师们进行了分享。
朱玲娣老师对本次会议进行总结时强调：从物理学科核心素养出发，建议老师们在教学中要高度重视学生科学思维和科学探究能力的培养，并结合具体实例进行了分析说明；立足实际教学，从个人、集体及培养学生等不同的角度提出了在今后教学过程中需要关注的问题。
经过本次学习与交流，老师们进一步在思想上达成了共识，在行动上明确了方向，更加坚定了以学生为本，发挥学生主体作用、让学生感受物理之美的信心和决心。相信在未来的发展中，我们一定会做得更好！
（撰稿 崔珣 杨谦 朱玲娣）